วิธีการของ Doman: คำรับรอง วิธีการพัฒนาต้น Glen Doman

พ่อแม่ทุกคนฝันว่าลูกของเขาเติบโตขึ้นฉลาดฉลาดและเป็นประโยชน์ต่อสังคม จากผู้ที่คลอดบุตรคนหนึ่งจะส่งลูกไปหาสวนหย่อมพิเศษเพื่อทำแก้ว ชั้นเรียนที่มีครูสอนพิเศษเป็นที่นิยม อย่างไรก็ตามทุกคนไม่สามารถจ่ายเงินค่าฝึกอบรมดังกล่าวได้เพราะทุกอย่างในชีวิตของเราต้องได้รับการชำระเงิน การพัฒนาที่ครอบคลุมสามารถให้กับลูกน้อยและที่บ้านได้ มีหลายวิธีในการพัฒนาเพื่อการใช้ซึ่งไม่จำเป็นต้องได้รับการศึกษาด้านการสอน หนึ่งในนั้นคือเทคนิคของ Doman

วิธีการพัฒนาต้น

พวกเขาทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสามประเภท แต่ละคนมีทิศทางที่แน่นอน:

1. การพัฒนาทางร่างกาย (โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กอายุไม่เกิน 1 ปี)
2. การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์
3. การพัฒนาที่ครอบคลุม (ความจำความคิดตรรกะ)

ดีกว่าแน่นอนที่จะใช้ทุกอย่างในที่ซับซ้อน คุณไม่สามารถมุ่งเน้นเฉพาะความคิดสร้างสรรค์หรือการพลศึกษา

วิธีการต่อไปนี้เป็นที่นิยมมากกับผู้ปกครองและครู:

• วิธีการของ Maria Montessori M. Montessori เป็นนักการแพทย์และนักปรัชญาชาวอิตาเลียนที่มีชื่อเสียงของอิตาลีในศตวรรษที่ 19 ระบบการสอน ของเธอสร้างขึ้นจากหลักการ "ทำเอง" บทบาทของผู้ใหญ่คือการนำทารกไปสู่ทิศทางที่ถูกต้อง เด็กดูดซึมทุกอย่างเช่นฟองน้ำ ดังนั้นพ่อแม่และนักการศึกษาควรทำให้โลกรอบด้านเข้าถึงได้และเข้าใจได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เกมส่วนใหญ่เน้นการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์
• วิธีการของครอบครัว Nikitin เน้นหลักใน การศึกษา เกี่ยวกับ แรงงาน และ การพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ เด็กได้รับอิสรภาพในการดำเนินการ เขาตัดสินใจเท่าใดและจะทำอย่างไร งานของพ่อแม่ไม่รบกวน แต่เพื่อสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการพัฒนา
• เทคนิคของ N. Zaitsev มันคือการเรียนรู้ที่จะอ่านด้วยความช่วยเหลือของก้อน ตามที่ครูพูดภาษาหนึ่งเป็นพยางค์ แต่ละพยางค์มีใบหน้าบนก้อน เด็กเรียนรู้ที่จะสร้างคำ ก้อนมีสีรูปร่างรูปร่างแตกต่างกัน ดังนั้นเด็กได้อย่างรวดเร็ว สระว่ายน้ำสระว่ายน้ำและพยัญชนะ เสียงเสียงและอ่อนนุ่ม
• วิธี Waldorf นี่คือการพัฒนาของเด็กตามอายุของเขา โฟกัสคือการกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น ยินดีต้อนรับสู่ชั้นเรียนดนตรีและการออกกำลังกายเพื่อปรับทักษะยนต์
• เทคนิคของ Voskobovich เครื่องมือหลักของครูคือเกม เฉพาะเมื่อเด็กเล่นเขาจะพร้อมที่จะรับรู้ถึง "วิทยาศาสตร์" ของโรงเรียน
• วิธีการของ Kitaev และ Trunov นี่เป็น ยิมนาสติกแบบไดนามิก สำหรับเด็กวัย 1 ขวบ ขอบคุณการออกกำลังกายเด็กเริ่มนั่งและเดินก่อนหน้านี้ สมองของเขายังพัฒนาอย่างแข็งขัน
• วิธี Glen Doman เป้าหมายหลักคือการพัฒนาต้นเมื่ออายุตั้งแต่แรกเกิดถึงเจ็ดปีเมื่อสมองของเด็กโตขึ้นและพัฒนาขึ้น

Doman คือใคร?

Glen Doman เป็นศัลยแพทย์ระบบประสาทอเมริกันที่มีชื่อเสียงซึ่งค้นคว้าสมองของมนุษย์ เขายังรับมือกับการรักษาเด็กที่มีความผิดปกติทางจิต งานหลักที่ผู้เชี่ยวชาญหันมาคือการกระตุ้นสมองของเด็กป่วย ซึ่งแตกต่างจากรุ่นก่อนหน้าที่พยายามจะสอนเด็กให้อ่าน Doman ประสบความสำเร็จอย่างมาก เร็ว ๆ นี้เด็กที่ล้าหลังในการพัฒนาเริ่มมีประสิทธิภาพสูงกว่าเพื่อนของพวกเขาในหลาย ๆ

และขอบคุณทุกวิธีการพัฒนาเป็นพิเศษของแพทย์ ตามบทเรียนของเขาบทเรียนใช้เวลา 5-10 วินาทีและจำนวนของพวกเขามาถึงหลายสิบวัน

สาระสำคัญของการฝึกอบรมคือการสาธิตการ์ดที่มีคำที่เขียนด้วยสีแดงขนาดใหญ่ คำทุกคำออกเสียงดังออกเสียงดัง ๆ สมองของเด็กเริ่มมีชีวิตชีวาขึ้นจึงเริ่มเรียนรู้การอ่านอย่างคล่องแคล่ว

เร็ว ๆ นี้เทคนิคที่ใช้ในโรงเรียนอื่น ๆ สงฆ์ เด็กที่เข้าร่วมโครงการ Doman อาจกลายเป็นผู้มีความรู้ความสามารถ รถไฟในระบบของแพทย์ของเหล็กและเด็กที่มีสุขภาพดี

คุณสมบัติของกระบวนการ

วิธีการของ Glen Doman เป็นที่นิยมทั่วโลก ไม่เพียงแค่ผู้ได้รับรางวัลโนเบลเท่านั้นที่ได้รับการเลี้ยงดูตามหลักการของมัน สาระสำคัญของเทคนิคประกอบด้วยการใช้บัตรพิเศษซึ่งเป็นภาพคำหรือรูปภาพที่มีคำ แสดงเนื้อหาของเด็กจำเป็นต้องออกเสียงเนื้อหา ถ้ามีการแตงโมแตงโมก็จำเป็นต้องพูดว่า "แตงโม" ไม่ใช้แทนคำที่มีคำพ้องความหมายและคำอธิบายที่เก่งกาจ

บทเรียนหนึ่งบทเรียนควรใช้เวลา 10-15 วินาที ในช่วงเวลานี้จำเป็นต้องแสดงภาพ 10-15 ภาพ หนึ่งภาพ - หนึ่งวินาที บัตรสามารถเลือกได้ตามหัวข้อ (ผักผลไม้ขนส่งอาชีพ) และแบบสุ่ม

ความต้องการจำเป็นสำหรับวัสดุ - ภาพวาดควรมีความชัดเจนใหญ่และไม่คลุมเครือคำที่เขียนได้ชัดเจน

ด้วยระบบนี้สมองของเด็กจะเริ่มทำงานความคิดของเขาหน่วยความจำจะเกิดขึ้น วิธีการพัฒนา Doman ถูกนำมาใช้อย่างประสบความสำเร็จไม่เพียง แต่ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและโรงเรียน แต่ยังอยู่ในมหาวิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิคอีกด้วย

เนื้อหาการสอน

บัตรสำหรับการฝึกอบรมโดยวิธีการของ Doman สามารถซื้อได้ในร้านค้าเฉพาะหรือผลิตโดยตัวเอง

ทำวัสดุจากกระดาษแข็งสีขาว บนแถบวัด 10 x 40 (50) ซม. คำที่เขียนด้วยตัวอักษรสีแดง ความสูงของตัวอักษรประมาณ 7 ซม. และความหนาของตัวอักษร 1.5 ซม. ค่อยๆตัวอักษรลดลงและสีจะเปลี่ยนเป็นสีดำ เมื่อเวลาผ่านไปแทนที่จะเป็นคำพูดบนแถบเขียนทั้งวลีจึงใกล้เคียงที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในการอ่านของเด็ก

วิธีการพัฒนาต้น Glen Doman ยังใช้ประสบความสำเร็จในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ด้วยเหตุนี้จำนวนจุดสีแดงที่ต่างกัน (ไม่ใช่ตัวเลข) จะถูกนำไปใช้กับกระดาษแข็ง ตัวเลขนี้เป็นแนวคิดที่เป็นนามธรรมและเด็กต้องรู้สึกถึงจำนวนจริง จุดบนกระดาษแข็งสามารถถูกแทนที่ด้วยวัตถุจริง - ลูก, ผีเสื้อ, เชอร์รี่ กฎหลักคือภาพควรมีขนาดใหญ่และมีสีแดง (ดึงดูดความสนใจได้ดี) นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ที่จะผลิตบัตรแยกต่างหากที่มีสัญญาณทางคณิตศาสตร์

ผลของการฝึกอบรมจะปรากฏเฉพาะหลังจากการศึกษาอย่างเป็นระบบ ดังนั้นเพื่อให้เด็กที่มีพรสวรรค์และพิถีพิถันจะช่วยให้บัตรง่ายๆ วิธีการของ Doman เป็นวิธีที่ดีในการเรียนรู้ในรูปแบบเกม สิ่งสำคัญคือไม่ลืมเกี่ยวกับการให้กำลังใจ!

เมื่อไหร่ที่จะเริ่มเรียนได้ดีขึ้น?

นาย Doman ระบุว่าสมองของมนุษย์เป็นส่วนใหญ่พร้อมสำหรับความรู้ในระหว่างการเจริญเติบโตที่ใช้งาน มันเกิดขึ้นเมื่ออายุครรภ์และถึงเจ็ดปี ดังนั้นการเรียนตามวิธีของ Doman จะเริ่มต้นตั้งแต่แรกเกิดเมื่อลูกน้อยตอบสนองต่อวัตถุแล้ว ผู้ปกครองทราบว่าเด็ก ๆ รับรู้ถึงการฝึกอบรมดังกล่าวเป็นเกมที่น่าตื่นเต้น

จำเป็นต้องเริ่มบทเรียนด้วยบัตรที่แสดงวัตถุต่างๆเช่นของเล่นผลไม้ผักการขนส่งเป็นต้น วิธีการส่งเสริมการก่อตัวของความจำในการถ่ายภาพการพัฒนาความคิดตรรกะการพูด

สมองของชายร่างเล็กตั้งแต่เริ่มแรกมีจุดมุ่งหมายเพื่อรู้ทุกสิ่งที่ใหม่ เด็กตัวเองมีความสนใจในชื่อของสัตว์วัตถุในชีวิตประจำวันและสิ่งที่อยู่รอบตัวเขา ดังนั้นเวลาที่เหมาะสำหรับการเรียนรู้คือวัยเด็ก คุณไม่จำเป็นต้องมีแรงจูงใจ

ทารกแรกเกิดเป็นเหมือนกระดาษทำความสะอาด วิธีที่เขาจะกลายเป็นขึ้นอยู่กับพ่อแม่ของเขา กระเป๋าที่ใหญ่ที่สุดของเด็กที่มีความรู้จะได้รับเมื่ออายุได้ถึงสามปีแล้วอย่าพลาดโอกาส!

วิธีการพัฒนาต้น Doman: วิธีการจัดการกับ?

คุณสามารถเรียนรู้และต้องการได้หลายครั้งต่อวันเป็นเวลา 5-10 วินาที เด็กควรใช้บทเรียนเป็นเกม คุณควรเริ่มต้นด้วยบัตรหัวข้อ สำหรับบัตรแต่ละใบมีอยู่หนึ่งวินาที ในช่วงเวลานี้ผู้ใหญ่สามารถพูดคำในภาพได้ สำหรับบทเรียนหนึ่ง ๆ คุณไม่จำเป็นต้องเลือกการ์ดมากเกินไป การฝึกต้องเสร็จสิ้นก่อนที่ความสนใจของทารกจะหายไป ดังนั้นเขามักจะมีความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม

วิธีการของ Doman ใช้ในการสอนการอ่านและคณิตศาสตร์ บทเรียนดังกล่าวสามารถทำได้กับเด็กทารกอายุ 1 ปี แน่นอนเด็กจะไม่สามารถอ่านได้ถึงสอง แต่แล้ว 3-4 ปีหลังจากการศึกษาอย่างเป็นระบบนี้ค่อนข้างเป็นจริง

เมื่อใช้เทคนิคในชั้นเรียนทางคณิตศาสตร์เด็ก ๆ จะได้รับการ คิดเชิงนามธรรม ได้เร็วขึ้น มาก เมื่อเวลาผ่านไปพวกเขาจะเรียกได้อย่างชัดแจ้งจำนวนของรายการ "ด้วยตา" แม้โดยไม่นับพวกเขา!

แง่ลบ

เทคนิคของเกลน Doman เช่นเดียวกับคนอื่น ๆ มีข้อเสียของมัน ประการแรกนี่คือการเรียนรู้แบบพาสซีฟการขาดความคิดสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์ จำนวนมากข้อเท็จจริงปฏิเสธไม่ได้ว่าเด็กจำได้ด้วยความช่วยเหลือของบัตรสามารถเก็บไว้ในหัวของเขาเช่นถังขยะถ้าเด็กไม่ได้เรียนรู้วิธีการใช้ นอกจากนี้ความเครียดอย่างต่อเนื่องในสมองอาจนำไปสู่ความผิดปกติทางจิต

ดังนั้นจึงไม่แนะนำให้ใช้วิธีการหนึ่งในการฝึกอบรม ควรรวมโปรแกรมการพัฒนาในช่วงต้นไว้หลายโครงการ และอย่าลืมว่าเด็กไม่ใช่เครื่องคอมพิวเตอร์ ให้แน่ใจว่าได้ปล่อยให้เวลาสำหรับเกมอื่น ๆ และผ่อนคลาย

วิธีการของ Doman: ความคิดเห็นของนักจิตวิทยา

ไม่ต้องสงสัยว่าวิธีที่พัฒนาโดยศัลยแพทย์ระบบประสาท Doman กำลังทำงานอยู่ ตามที่ครูจำนวนมากขอบคุณโปรแกรมนี้คุณสามารถนำขึ้นอัจฉริยะ อย่างไรก็ตามมีความจำเป็นที่จะต้องได้รับการแนะนำโดยวิธีอื่น ๆ ในการสอนเสมอทิ้งเวลาสำหรับความคิดสร้างสรรค์และความรู้ที่เป็นอิสระเกี่ยวกับโลก

นักจิตวิทยาส่วนใหญ่บอกว่าวิธีการของ Doman แม้ว่าจะให้ผลลัพธ์ที่ดี แต่ก็มีข้อบกพร่องหลายประการซึ่งส่วนใหญ่เป็นเรื่องที่ไม่โต้ตอบ เฉพาะภาพและระบบหูพัฒนาเด็กครอบคลุมเฉพาะเนื้อหาที่แสดงในรูปภาพ เด็กเต็มไปด้วยข้อเท็จจริงที่เขาไม่สามารถใช้ได้เสมอ

นักประสาทวิทยาอี Melanchenko เป็นศัตรูของวิธีการใด ๆ ของการพัฒนาในช่วงต้น เธออธิบายว่าสมองของเด็กซึ่งเต็มไปด้วยข้อมูลมักจะล้มเหลวและเป็นผลให้ทารกต้องเผชิญกับปัญหาเช่นอาการปวดหัว neuroses, enuresis ฯลฯ ความเครียดทางจิตวิทยาที่มีประสบการณ์โดยเด็ก ๆ ก่อนเวลานำไปสู่อาการกระตุกของหลอดเลือดและจำนวน โรคอื่น ๆ

สมองของเด็กโตเต็มที่เพื่อให้น้ำหนักควรตรงตามอายุ

ข้อสรุป

วิธีการของ Doman เป็นเครื่องมือที่ยิ่งใหญ่สำหรับการให้ความรู้แก่เด็กอัจฉริยะหากมีการใช้อย่างชาญฉลาด การเลือกโปรแกรมสำหรับการพัฒนาบุตรหลานของคุณในช่วงต้น ๆ คุณควรคำนึงถึงลักษณะเฉพาะอายุสุขภาพของตัวเอง อย่าบังคับทารก ทำชั้นเรียนในรูปแบบของเกมและอย่าลืมเกี่ยวกับระบบแรงจูงใจ!