การสร้างวิทยาศาสตร์

วิธีการของความรู้ความเข้าใจ

วิธีการ - ชุดของเทคนิคและการดำเนินงานที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการปฏิบัติหรือทฤษฎี วิธีการทำหน้าที่เป็นรูปแบบของความเข้าใจของความเป็นจริง

วิธีการตามหลักการของความสัมพันธ์ของความรู้ความเข้าใจรัฐและเอกชนแบ่งออกเป็นทั่วไป (สากล) วิทยาศาสตร์ (ทั่วไปตรรกะ) และทั่วไป คอนกรีตวิธีการทางวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้พวกเขาจะจัดในแง่ของความสัมพันธ์ของความรู้เชิงประจักษ์และทฤษฎีเกี่ยวกับวิธีการของ การวิจัยเชิงประจักษ์ วิธีการทั่วไปในการวิจัยเชิงประจักษ์และทฤษฎีเช่นเดียวกับ - การศึกษาทางทฤษฎีอย่างหมดจด

โปรดทราบว่าบางสาขาของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ใช้เฉพาะวิธีการทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขาที่เป็นรูปธรรมในการศึกษาปรากฏการณ์และกระบวนการซึ่งจะครบกำหนดสาระสำคัญของวัตถุภายใต้การศึกษาที่ แต่มีวิธีการทั่วไปของวิทยาศาสตร์บางอย่างใช้ประสบความสำเร็จในสาขาอื่น ๆ ของความรู้ ยกตัวอย่างเช่นทางกายภาพและเคมี วิธีการวิจัย ที่ใช้ในชีววิทยาเป็นวัตถุของการศึกษา ได้แก่ ชีววิทยาและรูปแบบทางกายภาพและเคมีของการดำรงอยู่และการเคลื่อนไหวของเรื่อง

วิธีการทั่วไปของการแบ่งปันความรู้เกี่ยวกับวิภาษและเลื่อนลอย เหล่านี้เรียกว่าปรัชญาทั่วไป

วิภาษมาถึงความรู้ของความเป็นจริงในความซื่อสัตย์ของการพัฒนาและความขัดแย้งโดยธรรมชาติของมัน เลื่อนลอยอยู่ฝั่งตรงข้ามของตรรกวิทยาเขาตรวจสอบปรากฏการณ์โดยไม่ต้องพิจารณาความสัมพันธ์และกระบวนการของพวกเขาสำหรับการเปลี่ยนแปลงเวลา ประมาณกลางของศตวรรษที่ XIX วิธีเลื่อนลอยแทนที่วิภาษ

ทั่วไปวิธีการความรู้ตรรกะรวมถึงการสังเคราะห์วิเคราะห์นามธรรมสรุป, การเหนี่ยวนำหักเปรียบเทียบการสร้างแบบจำลองทางประวัติศาสตร์และ วิธีการเชิงตรรกะ

วิเคราะห์ - สลายตัวของวัตถุที่เป็นส่วนประกอบของมัน สังเคราะห์ - สมาคม cognized องค์ประกอบในหนึ่งหน่วย ลักษณะทั่วไป - การเปลี่ยนแปลงทางจิตจากบุคคลเพื่อทั่วไป นามธรรม (มักใหญ่ใฝ่สูง) - การเปลี่ยนแปลงทางจิตในวัตถุของการศึกษาให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา การเหนี่ยวนำ - การกำจัดของบทบัญญัติทั่วไปของข้อเท็จจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งของการสังเกต หัก - วิเคราะห์เหตุผลจากทั่วไปรายละเอียดโดยเฉพาะอย่างยิ่ง อุปมา - ข้อสรุปที่น่าเชื่อถือและน่าจะเป็นในการดำรงอยู่ของความคล้ายคลึงกันของวัตถุทั้งสองปรากฏการณ์ของสัญญาณโดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำลอง - การสร้างบนพื้นฐานของรูปแบบอนาล็อกที่มีคุณสมบัติทั้งหมดของวัตถุภายใต้การศึกษา วิธีการทางประวัติศาสตร์ - การสืบพันธุ์ของข้อเท็จจริงจากประวัติศาสตร์ของปรากฏการณ์ภายใต้การศึกษาในความเก่งกาจของพวกเขาที่ได้รับรายละเอียดและอุบัติเหตุ วิธีการลอจิก - เล่นประวัติของวัตถุการวิจัยโดยการพ้นจากทุกอย่างไม่ได้ตั้งใจและไม่จำเป็น

วิธีการความรู้เชิงประจักษ์แบ่งออกเป็นการวัดการสังเกตรายละเอียดของการทดลองและเมื่อเทียบกับ

การสังเกต - การจัดระเบียบและการรับรู้เด็ดเดี่ยวของวัตถุของการศึกษา ทดลอง - แตกต่างจากงบการสังเกตที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่ถาวรของผู้เข้าร่วม วัด - กระบวนการจำนวนหนึ่งของการเปรียบเทียบวัสดุที่มีมาตรฐานหรือตั้งหน่วย ในสาขาวิทยาศาสตร์พิจารณาคุณสมบัติที่ญาติของวัตถุของการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยเหล่านี้เงินทุน

วิธีการรวมความรู้ทางทฤษฎี formalization, axiomatization, วิธี hypothetic-นิรนัย

Formalization - การก่อสร้างของรูปแบบนามธรรมและคณิตศาสตร์ซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อการเปิดเผยสาระสำคัญของวัตถุที่มีการศึกษา axiomatization - การสร้างทฤษฎีบนพื้นฐานของหลักการ วิธีการสมมุติ-นิรนัยคือการสร้างการเชื่อมต่อสมมติฐานนิรนัยจากที่เราสามารถได้รับข้อสรุปเชิงประจักษ์เกี่ยวกับความเป็นจริงการศึกษา

รูปแบบและวิธีการของความรู้การเชื่อมโยงโดยตรง ภายใต้รูปแบบของความรู้ที่จะเข้าใจ ทางวิทยาศาสตร์ข้อเท็จจริง สมมติฐานหลักการปัญหาความคิดทฤษฎีประเภทและกฎหมาย

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 th.delachieve.com. Theme powered by WordPress.