คืออะไรธรณีวิทยาและเธอกำลังศึกษา

ข้อตกลงสำรวจโลกกับธรณีวิทยาและ ธรณีฟิสิกส์ เหล่านี้ วิทยาศาสตร์มีความสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ ธรณีฟิสิกส์ศึกษาเสื้อคลุมเปลือกโลกของเหลวด้านนอกและด้านในแกนของแข็ง ภายในวินัยสำรวจมหาสมุทร, พื้นผิวและน้ำบาดาล นอกจากนี้คือการศึกษาของฟิสิกส์บรรยากาศ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Aeronomiya อุตุนิยมวิทยาอุตุนิยมวิทยา ธรณีวิทยาคืออะไร? ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการมีวินัยนี้ดำเนินการศึกษาอื่น ๆ อีกหลาย ถัดไปหาสิ่งที่การศึกษาธรณีวิทยา

ภาพรวม

ธรณีวิทยาทั่วไป - วินัยที่เราตรวจสอบโครงสร้างและรูปแบบของการพัฒนาของโลกและดาวเคราะห์ดวงอื่น ๆ ที่อยู่ในระบบสุริยะ นอกจากนี้ยังนำไปใช้กับดาวเทียมธรรมชาติของพวกเขา ทั่วไปธรณีวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อน การสอบสวนของ โครงสร้างของโลก โดยใช้วิธีการทางกายภาพ

ทิศทางหลัก

พวกเขาทั้งสาม: ประวัติศาสตร์แบบไดนามิกและการสื่อความหมายทางธรณีวิทยา แต่ละพื้นที่มีหลักการพื้นฐานของตัวเองและวิธีการวิจัย ต่อไปเราจะพิจารณาในรายละเอียด

ทิศทางพรรณนา

ได้ทำการตรวจสอบการกระจายและองค์ประกอบของร่างกายนั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งนี้หมายถึงรูปร่างของพวกเขาขนาดความสัมพันธ์และลำดับของการเกิด นอกจากนี้คำอธิบายในปัจจุบันเกี่ยวข้องกับทิศทางของหินและแร่ธาตุต่างๆ

การศึกษาวิวัฒนาการ

นี้เกี่ยวข้องกับทิศทางแบบไดนามิก โดยเฉพาะอย่างยิ่งกระบวนการของการทำลายหินรางของพวกเขาโดยลมคลื่นใต้ดินหรือบกธารน้ำแข็ง นอกจากนี้การศึกษาครั้งนี้จะตรวจสอบอย่างเฉียบพลันภายในภูเขาไฟแผ่นดินไหว การเคลื่อนไหวของเปลือกโลก และการสะสมของตะกอน

ลำดับ

นอกเหนือจากความจริงที่ว่าการศึกษาทางธรณีวิทยาก็ควรจะตั้งข้อสังเกตว่าการศึกษาจะไม่ได้ จำกัด อยู่กับปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นบนโลก หนึ่งในพื้นที่ของวินัยวิเคราะห์และอธิบายถึงลำดับของกระบวนการในโลก การศึกษาเหล่านี้จะดำเนินการภายในกรอบของธรณีวิทยาประวัติศาสตร์ ในการจัดลำดับในตารางพิเศษ เธอเป็นที่รู้จักกันดีว่าเป็น เวลาทางธรณีวิทยา เธอหันแบ่งออกเป็นสี่ช่วงเวลา นี้ทำตามด้วยการวิเคราะห์ชั้นหิน ช่วงแรกที่ครอบคลุมระยะเวลาต่อไปนี้: การก่อตัวของโลก - อยู่ในขณะนี้ กลุ่มตามขนาดสะท้อนให้เห็นถึงก่อนหน้านี้ล่าสุด พวกเขามีการทำเครื่องหมายด้วยความช่วยเหลือของดาวในระดับที่มีขนาดใหญ่

คุณสมบัติของอายุที่แน่นอนและญาติ

การศึกษาทางธรณีวิทยาของโลกเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อมนุษยชาติ ผ่านการวิจัยมันก็กลายเป็นที่รู้จักกัน อายุของโลก, ตัวอย่างเช่น เหตุการณ์ทางธรณีวิทยามีการกำหนดวันที่แน่นอนที่เกี่ยวข้องกับจุดที่ระบุในเวลา ในกรณีนี้เรากำลังพูดถึงอายุที่แน่นอน เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นนอกจากนี้ยังสามารถนำมาประกอบกับขนาดบางช่วงเวลา นี่คืออายุญาติ พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นธรณีวิทยาก็ควรจะตั้งข้อสังเกตว่าเป็นครั้งแรกของทั้งหมดมันเป็นชุดของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ภายในมีระเบียบวินัยมีวิธีการที่แตกต่างกันของการกำหนดระยะเวลาที่จะแนบเหตุการณ์เฉพาะ

วิธีไอโซโทปเดท

มันเปิดในตอนต้นของศตวรรษที่ XX วิธีการนี้จะช่วยให้การตรวจสอบอายุที่แน่นอน ก่อนที่จะมีการค้นพบของนักธรณีวิทยาได้ถูก จำกัด มาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเราใช้เพียงวิธีการเดทญาติในการกำหนดอายุของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตามลำดับ ระบบดังกล่าวสามารถติดตั้งตามลำดับของการเปลี่ยนแปลงที่ผ่านมามากกว่าวันที่คณะกรรมการของพวกเขา แต่วิธีนี้ยังคงมีประสิทธิภาพมาก นี้ใช้กับวัสดุกรณีที่ไร้ไอโซโทปกัมมันตรังสีที่มีอยู่

การวิจัยที่ซับซ้อน

เปรียบเทียบหน่วย stratigraphic เฉพาะบนมืออื่น ๆ ที่เกิดจากการตะเข็บ พวกเขาประกอบด้วยตะกอนและหินฟอสซิลและเงินฝากพื้นผิว ในกรณีส่วนใหญ่ทุกเพศทุกวัยญาติกำหนดโดยใช้วิธีการบรรพชีวินวิทยา ในเวลาเดียวกันแน่นอนส่วนใหญ่จะอยู่บนพื้นฐานของทางเคมีและคุณสมบัติทางกายภาพของหิน เป็นกฎที่อายุจะถูกกำหนดโดยไอโซโทปเดท นี้หมายถึงการสะสมของผลิตภัณฑ์การสลายตัวขององค์ประกอบที่สอดคล้องกันซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของวัสดุ บนพื้นฐานของข้อมูลที่กำหนดวันที่โดยประมาณของการเกิดขึ้นของแต่ละเหตุการณ์ พวกเขาจะอยู่ในบางจุดของระดับธรณีวิทยาทั้งหมด เพื่อสร้างลำดับที่แน่นอนของปัจจัยนี้เป็นสิ่งสำคัญมาก

ส่วนหลัก

คำตอบสั้น ๆ คำถามของสิ่งธรณีวิทยาเป็นเรื่องยากมาก มันเป็นที่น่าสังเกตว่าวิทยาศาสตร์รวมถึงไม่เพียงทิศทางข้างต้น แต่ยังมีกลุ่มที่แตกต่างกันของอาสาสมัคร ในเวลาเดียวกันและในวันนี้ยังคงพัฒนาธรณีวิทยา: มีสาขาใหม่ของระบบวิทยาศาสตร์ Pre-ที่มีอยู่และเกิดขึ้นใหม่กลุ่มใหม่ของสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับทั้งสามสาขาของวิทยาศาสตร์ ดังนั้นขอบเขตที่แน่นอนระหว่างพวกเขา ความจริงที่ว่าการศึกษาทางธรณีวิทยาในองศาที่แตกต่างและศึกษาศาสตร์อื่น ๆ ผลที่ได้คือระบบการติดต่อกับพื้นที่อื่น ๆ ของความรู้ มีการจัดหมวดหมู่ของกลุ่มต่อไปนี้ของวิทยาศาสตร์คือ:

1. สาขาวิชาที่สมัครแล้ว
2. เกี่ยวกับเปลือกโลก
3. ในกระบวนการทางธรณีวิทยาที่ทันสมัย
4. ลำดับประวัติศาสตร์ของเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้อง
5. ธรณีวิทยาในภูมิภาค

แร่วิทยา

สิ่งที่กำลังศึกษาทางธรณีวิทยาในส่วนนี้หรือไม่? การศึกษาที่เกี่ยวข้องกับแร่ธาตุคำถามของการกำเนิดและการจำแนกของพวกเขา lithology ได้รับการศึกษาโขดหินซึ่งเกิดขึ้นในกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับอุทกที่ชีวมณฑลและชั้นบรรยากาศของโลก มันเป็นที่น่าสังเกตว่าพวกเขาจะเรียกว่าตะกอนที่ไม่ถูกต้อง Geocryology กำลังศึกษาจำนวนของลักษณะและคุณสมบัติที่กลายเป็น permafrost ผลึก แต่เดิมเป็นหนึ่งในพื้นที่ของวิทยา ปัจจุบันมันอาจจะสามารถนำมาประกอบกับวินัยทางกายภาพ

ศิลา

ในส่วนนี้จะศึกษาทางธรณีวิทยาของหินแปรและหินอัคนีเป็นส่วนใหญ่ด้านพรรณนา ในกรณีนี้เรากำลังพูดถึงการกำเนิดองค์ประกอบคุณสมบัติพื้นผิวและการจัดหมวดหมู่ของพวกเขา

ที่เก่าแก่ที่สุดธรณีแปรสัณฐานส่วน

มีแนวโน้มที่ได้รับการศึกษาการรบกวนของเปลือกโลกและรูปแบบของการเกิดขึ้นของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องคือ ชื่อของมัน - ธรณีวิทยาโครงสร้าง ผมต้องบอกว่าเป็นวิทยาศาสตร์ธรณีแปรสัณฐานปรากฏอยู่ในจุดเริ่มต้นของศตวรรษที่สิบเก้า โครงสร้างธรณีวิทยาตรวจสอบการเคลื่อนที่ของเปลือกโลกของขนาดกลางและขนาดเล็ก ขนาด - หลายสิบหลายร้อยกิโลเมตร วิทยาศาสตร์นี้จะเกิดขึ้นในที่สุดโดยเฉพาะในตอนท้ายของศตวรรษที่ ดังนั้นจึงมีการเปลี่ยนแปลงไปสู่การแยกหน่วยเปลือกโลกของระดับโลกและทวีป คำสอนต่อมาค่อยๆเติบโตขึ้นเป็นธรณีแปรสัณฐาน

การศึกษาเกี่ยวกับลักษณะโครงสร้างของโลก

ในส่วนนี้จะศึกษาทางธรณีวิทยาของการเคลื่อนไหวของเปลือกโลก นอกจากนี้ยังรวมถึงพื้นที่ดังต่อไปนี้:

1. เปลือกโลกทดลอง
2. Neotectonics
3. ธรณีแปรสัณฐาน

ส่วนที่แคบ

• Volcanology ส่วนค่อนข้างแคบธรณีวิทยา เขาได้รับการศึกษาภูเขาไฟ
• วิชาว่าด้วยการไหวของแผ่นดิน ส่วนนี้จะเกี่ยวข้องกับการศึกษาของกระบวนการทางธรณีวิทยาธรณีวิทยาที่เกิดขึ้นระหว่างการเกิดแผ่นดินไหว นอกจากนี้ยังมีการแบ่งเขตแผ่นดินไหว
• Geocryology ในส่วนนี้จะมุ่งเน้นไปที่การศึกษาทางธรณีวิทยาของ permafrost ที่
• วิชาว่าด้วยกำเนิดและลักษณะของหิน ส่วนนี้จะตรวจสอบแหล่งกำเนิดของธรณีวิทยาและเงื่อนไขของการกำเนิดของหินแปรและหินอัคนี

ลำดับของกระบวนการ

ทุกสิ่งที่ธรณีวิทยาศึกษาก่อให้เกิดความเข้าใจที่ดีขึ้นของกระบวนการต่างๆบนพื้นดิน ยกตัวอย่างเช่นเหตุการณ์ของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นเรื่องที่สำคัญ หลังจากที่ทุกคนไม่ได้ทุกวิทยาศาสตร์ทางธรณีวิทยาเป็นประวัติศาสตร์ในองศาที่แตกต่าง พวกเขาคิดว่าการศึกษาที่มีอยู่จากมุมมองนี้ แรกของทุกวิทยาศาสตร์เหล่านี้หาลำดับของการก่อตัวของโครงสร้างที่ทันสมัย

การจำแนกประเภทของระยะเวลา

ประวัติศาสตร์ทั้งหมดของโลกจะถูกแบ่งออกเป็นสองขั้นตอนที่สำคัญซึ่งเรียกว่ามหายุค การจัดหมวดหมู่เป็นไปตามลักษณะของสิ่งมีชีวิตกับชิ้นส่วนที่ยากที่ทิ้งร่องรอยในดินตะกอนที่ ตามข้อมูลของซากดึกดำบรรพ์ที่พวกเขาช่วยให้เราสามารถกำหนดอายุทางธรณีวิทยาญาติ

การวิจัย

Phanerozoic เริ่มต้นด้วยการถือกำเนิดของแร่ธาตุบนโลก ดังนั้นชีวิตกลางแจ้งพัฒนา ช่วงนี้นำ Precambrian และ kriptozoy ในเวลานี้มีชีวิตที่ซ่อนอยู่ ธรณีวิทยา Precambrian ถือว่าเป็นวินัยที่แยกต่างหาก ความจริงที่ว่ามันคือการเรียนเฉพาะส่วนใหญ่ซ้ำแล้วซ้ำอีกและขอคอมเพล็กซ์ metamorfoznye นอกจากนี้ยังมีวิธีการวิจัยลักษณะพิเศษ บรรพชีวินวิทยามุ่งเน้นไปที่การศึกษารูปแบบของชีวิตโบราณ เธอถือรายละเอียดของฟอสซิลและร่องรอยของกิจกรรมของสิ่งมีชีวิตได้ หินกำหนดอายุทางธรณีวิทยาญาติของหินตะกอนและสูญเสียอวัยวะของความหนาของพวกเขา นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ของหน่วยงานต่างๆ คำจำกัดความ Paleontologic แทนแหล่งที่มาของข้อมูลให้หิน

ธรณีวิทยาประยุกต์คืออะไร

บางพื้นที่ของวิทยาศาสตร์อย่างใดโต้ตอบกับผู้อื่น แต่มีวิชาที่มีชายแดนติดกับสาขาอื่น ยกตัวอย่างเช่นการทำเหมืองแร่ธรณีวิทยา วินัยนี้เกี่ยวข้องกับวิธีการของการค้นหาและการสำรวจของหิน จะแบ่งออกเป็นประเภทต่อไปนี้: ถ่านหินธรณีวิทยาน้ำมันก๊าซ นอกจากนี้ยังมี metallogeny อุทกวิทยามุ่งเน้นไปที่การศึกษาของน้ำใต้ดิน สาขาวิชาพอ ทั้งหมดของพวกเขามีความสำคัญในทางปฏิบัติ ตัวอย่างเช่นสิ่ง ธรณีวิทยาวิศวกรรม? นี่คือส่วนที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของปฏิสัมพันธ์ระหว่างอาคารและสิ่งแวดล้อม มีการเชื่อมต่ออย่างใกล้ชิดกับเขาดินธรณีวิทยาเพราะองค์ประกอบของดินขึ้นตัวอย่างเช่นการเลือกใช้วัสดุสำหรับการก่อสร้างอาคาร

ชนิดย่อยอื่น ๆ

• วิชาเคมีที่เกี่ยวกับธรณีศาสตร์ ในส่วนนี้จะมุ่งเน้นไปที่การศึกษาทางธรณีวิทยาของคุณสมบัติทางกายภาพของโลกที่ รวมถึงยังมีวิธีการตรวจสอบข้อเท็จจริงที่ซับซ้อนรวมทั้งแร่ไฟฟ้าของการปรับเปลี่ยนต่างๆแม่เหล็กแผ่นดินไหวและ gravimetric
• Geothermobarometry การศึกษาครั้งนี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาของวิธีการที่ซับซ้อนในการกำหนดความดันและอุณหภูมิการก่อตัวของหินและแร่ธาตุ
• ธรณีวิทยาจุลภาค ส่วนนี้จะเกี่ยวข้องกับการศึกษาของการเสียรูปของโขดหินในระดับจุลภาค มันมีความหมายออกมวลและธัญพืชแร่
• Geodynamics การศึกษาครั้งนี้มุ่งเน้นไปที่การศึกษากระบวนการในระดับโลกที่เกิดขึ้นเป็นผลมาจากวิวัฒนาการของดาวเคราะห์ เราศึกษากลไกการสื่อสารในเปลือกโลกเสื้อคลุมและแกน
• วิชาลำดับวันเดือนปี ที่ เกี่ยว กับธรณีศาสตร์ ในส่วนนี้จะเกี่ยวข้องกับความหมายของอายุของแร่ธาตุและหิน
• lithology นอกจากนี้เธอยังเรียกว่าศิลาหินตะกอน มันเกี่ยวกับการศึกษาของวัสดุที่เกี่ยวข้อง
• ประวัติความเป็นมาของธรณีวิทยา ในส่วนนี้จะมุ่งเน้นไปที่จำนวนทั้งสิ้นของข้อมูลที่ได้รับและทำธุรกิจแร่
• Agrogeology ในส่วนนี้จะเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการค้นหาการสกัดและการใช้ agroores สำหรับวัตถุประสงค์การเกษตร นอกจากนี้เขาศึกษาองค์ประกอบแร่ของดิน

ในการศึกษาทางธรณีวิทยาส่วนต่อไปนี้มุ่งเน้นของระบบพลังงานแสงอาทิตย์:

1. จักรวาลวิทยา
2. ดาวเคราะห์
3. ธรณีวิทยาอวกาศ
4. เคมีอวกาศ

ธรณีวิทยาเหมืองแร่

มันเป็นเรื่องที่แตกต่างกันไปตามประเภทของวัตถุดิบแร่ มีส่วนในทางธรณีวิทยาและแร่หินแร่อโลหะคือ ในส่วนนี้จะเกี่ยวข้องกับการศึกษารูปแบบของการกระจายของสาขาที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังสร้างความสัมพันธ์ของพวกเขากับกระบวนการต่อไปนี้: การแปรสภาพ, magmatism เปลือกโลกตกตะกอน มันจึงกลายเป็นสาขาที่เป็นอิสระจากความรู้ที่เรียกว่า metallogeny ธรณีวิทยาของอุตสาหกรรมแร่ยังแบ่งเป็นวิทยาศาสตร์ของสารที่ติดไฟและ caustobioliths เหล่านี้รวมถึงหิน, ถ่านหิน, ก๊าซและน้ำมัน หินธรณีวิทยาลุกไหม้รวมถึงวัสดุก่อสร้าง, เกลือและอื่น ๆ นอกจากนี้ในส่วนนี้ ได้แก่ อุทก มันจะทุ่มเทเพื่อน้ำใต้ดิน

ทิศทางเศรษฐกิจ

มันเป็นวินัยที่เฉพาะเจาะจงมากกว่า เธอปรากฏตัวที่สี่แยกของเศรษฐศาสตร์และธรณีวิทยาของเงินฝากแร่ วินัยนี้จะเน้นที่การประเมินมูลค่าของพื้นที่ดินดานและเงินฝาก คำว่า "ทรัพยากรแร่" คิดว่ามันจะสามารถนำมาประกอบกับทรงกลมทางเศรษฐกิจมากกว่าที่จะทางธรณีวิทยา

คุณสมบัติปัญญา

ธรณีวิทยามีความซับซ้อนการวิจัยที่ครอบคลุมซึ่งในกิจกรรมที่มีการดำเนินการที่ช่วยให้การตรวจสอบมูลค่าการค้าของเว็บไซต์สายพันธุ์ที่เกิดขึ้นที่ได้รับการประเมินในเชิงบวกของผลของการสำรวจและการประเมินผลของการกระทำ ในระหว่างการสืบสวนการติดตั้งการตั้งค่าทางธรณีวิทยาและอุตสาหกรรม พวกเขาในทางกลับกันมีความจำเป็นสำหรับส่วนที่เกี่ยวข้องของการประเมินผล นอกจากนี้ยังนำไปใช้กับการประมวลผลของแร่ธาตุที่สกัดเพื่อให้มั่นใจว่ากิจกรรมการดำเนินงานการออกแบบของการก่อสร้างของผู้ประกอบการเหมืองแร่ ดังนั้นการกำหนดวัสดุที่เหมาะสมสัณฐานร่างกาย มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะเลือกระบบการประมวลผลต่อไปของแร่ธาตุ ติดตั้งรูปทรงของร่างกายของพวกเขา นี้จะคำนึงถึงเขตแดนทางธรณีวิทยา โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวกับความผิดพลาดของพื้นผิวและรายชื่อก่อ lithological ต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการลงทะเบียนของรูปแบบการกระจายของแร่ธาตุที่การปรากฏตัวของสิ่งสกปรกที่เป็นอันตรายและเนื้อหาของส่วนประกอบหลักฟรี

ขอบฟ้าบนของเปลือกโลก

ศึกษาที่เกี่ยวข้องกับธรณีวิทยาวิศวกรรมของพวกเขา ข้อมูลที่จะได้รับในการศึกษาของดินที่ให้โอกาสในการตรวจสอบความเหมาะสมของวัสดุที่เหมาะสมสำหรับการก่อสร้างของวัตถุที่เฉพาะเจาะจงได้ ขอบฟ้าบนของเปลือกโลกมักจะเรียกว่าสภาพแวดล้อมทางธรณีวิทยา เป้าหมายของการศึกษาในส่วนนี้เป็นข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะภูมิภาคพลวัตและสัณฐานวิทยา เราศึกษาและการมีปฏิสัมพันธ์กับโครงสร้างทางวิศวกรรม หลังมักจะถูกเรียกว่าองค์ประกอบของ Technosphere นี้คำนึงถึงการวางแผนกิจกรรมทางเศรษฐกิจในปัจจุบันหรือการดำเนินการของบุคคล วิศวกรรมพื้นที่ประเมินทางธรณีวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการจัดสรรเป็นสมาชิกพิเศษซึ่งโดดเด่นด้วยคุณสมบัติเครื่องแบบ

หลักการพื้นฐานบาง

ข้อมูลข้างต้นจะช่วยให้หนึ่งที่จะเข้าใจอย่างชัดเจนว่าธรณีวิทยา มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะกล่าวว่าวิทยาศาสตร์จะถือเป็นประวัติศาสตร์ มันมีงานที่สำคัญมาก ครั้งแรกของทั้งหมดมันเกี่ยวข้องกับความหมายของลำดับเหตุการณ์ทางธรณีวิทยาที่ สำหรับที่มีคุณภาพสูงของปัญหาเหล่านี้จะได้รับการพัฒนาอย่างสังหรณ์ใจยาวจำนวนของสัญญาณธรรมดาและเรียบง่ายที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระยะเวลาของหิน ความสัมพันธ์ล่วงล้ำแทนหินรายชื่อที่เกี่ยวข้องและความหนาของพวกเขา ข้อสรุปทั้งหมดจะขึ้นอยู่กับคุณสมบัติที่ตรวจพบ อายุญาติกำหนดและความสัมพันธ์ที่ตัด ตัวอย่างเช่นถ้าแบ่งหินก็สามารถสรุปได้ว่าการแตกหักที่ถูกสร้างขึ้นหลังจากที่พวกเขา หลักการของความต่อเนื่องก็คือว่าวัสดุก่อสร้างชั้นที่เกิดขึ้นสามารถยืดกว่าพื้นผิวของดาวเคราะห์ถ้ามันไม่ได้ จำกัด มวลอื่น ๆ

ข้อมูลทางประวัติศาสตร์

การสำรวจครั้งแรกมักจะมาประกอบกับธรณีวิทยาแบบไดนามิก ในกรณีนี้มันหมายถึงข้อมูลเกี่ยวกับแนวชายฝั่งย้ายการพังทลายของภูเขาภูเขาไฟและแผ่นดินไหว ความพยายามในการที่จะจำแนกประเภทหน่วยงานทางธรณีวิทยาและอธิบายแร่ธาตุที่อยู่ใน Avicenna และ Al-Burini ในปัจจุบันนักวิชาการบางคนแนะนำว่าธรณีวิทยาที่ทันสมัยเริ่มต้นขึ้นในยุคโลกอิสลาม การศึกษาที่คล้ายกันในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยากำลังกิโรลาโมแฟรคสโตโรและ Leonardo da Vinci พวกเขาเป็นคนแรกที่จะหยิบยกสมมติฐานที่ว่าเปลือกหอยฟอสซิล - ซากของสิ่งมีชีวิตสูญพันธุ์ พวกเขายังเชื่อว่าประวัติศาสตร์ของแผ่นดินตัวเองเป็นนานกว่าความคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ในพระคัมภีร์ไบเบิล ในตอนท้ายของศตวรรษที่ XVII มีทฤษฎีทั่วไปเกี่ยวกับดาวเคราะห์ซึ่งกลายเป็นที่รู้จัก dilyuvianizma นักวิทยาศาสตร์ในช่วงเวลาที่เชื่อกันว่าฟอสซิลและหินตะกอนตัวเองได้เกิดขึ้นเพราะน้ำท่วม

ความต้องการแร่ธาตุมากขึ้นอย่างรวดเร็วใกล้ชิดกับปลายศตวรรษที่สิบแปด ดังนั้นเหล็กศึกษาชั้นใต้ผิวดิน ส่วนใหญ่ก็ดำเนินการสะสมที่เกิดขึ้นจริงของวัสดุรายละเอียดของคุณสมบัติและลักษณะของหินเช่นเดียวกับการศึกษาของเงื่อนไขของพวกเขาเกิดขึ้น นอกจากนี้วิธีการของการเฝ้าระวังได้รับการพัฒนา แทบทั้งธรณีวิทยาศตวรรษที่ XIX อย่างเต็มที่ประเด็นของอายุที่แน่นอนของแผ่นดิน การประเมินผลที่คาดหวังจะแตกต่างกันมาก: จากแสนปีที่ผ่านมานับพันล้าน แต่อายุของดาวเคราะห์ที่เดิมถูกกำหนดไว้ในตอนต้นของศตวรรษที่ XX ในหลาย ๆ วิธีนี้มีส่วนทำให้ radiometric สืบ ประมาณการเวลาที่เกิด - ประมาณ 2 พันล้านปี ปัจจุบันอายุที่แท้จริงของโลกมีการติดตั้ง เขาอายุประมาณ 4.5 พันล้านปี