การวาดภาพในเด็กก่อนวัยเรียน: "ครอบครัวของฉัน." บทเรียนการวาดภาพในโรงเรียนอนุบาลในรูปแบบ "ครอบครัวของฉัน"

ดังนั้นตอนนี้เราจะพยายามที่จะเรียนรู้วิธีการจัดระเบียบและการวาดภาพที่น่าสนใจในเด็กก่อนวัยเรียน "ครอบครัวของฉัน" - หัวข้อที่ชื่นชอบซึ่งจะช่วยให้เด็กไม่เพียง แต่เรียนรู้ที่จะแสดงความรู้สึกของพวกเขากับพ่อแม่ของพวกเขาผ่านภาพ แต่ยังมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาโดยรวม ดังนั้นสิ่งที่เรากำลังจะทำมัน แต่เราจะต้องระมัดระวังพยายามที่จะวาดภาพในโรงเรียนอนุบาลในหัวข้อ "ครอบครัว" คือสนุกและน่าสนใจ ที่อาจจะต้อง? วิธีการดำเนินการจัดกิจกรรมนี้สำหรับเด็กทุกเพศทุกวัย? เราลองมาเรียนรู้มัน

เป้าหมายและวัตถุประสงค์

ใด ๆ ที่ เรียนในโรงเรียนอนุบาล มีเป้าหมายของตนเองและวัตถุประสงค์ พวกเขามีความสำคัญสำหรับขั้นตอนการศึกษาทั้งหมด มันไม่ได้เป็นเพียงแค่ออกดำเนินกิจกรรมการวาดภาพในรูปแบบของ "ครอบครัวของฉัน" หรือ "สัตว์เลี้ยงของฉัน" ทั้งหมดนี้จะทำให้ความรู้สึกใด ๆ นอกจากนี้ยังมีการพัฒนาทักษะยนต์ของมือของหลักสูตร

ในกรณีของเรากิจกรรมนี้จะได้รับการดำเนินการเพื่อที่จะสรุปความรู้ทั้งหมดที่ได้รับเกี่ยวกับครอบครัวและโครงสร้างของมัน จะแนะนำให้ดำเนินการชนิดของบทเรียนนี้กับเด็กทุกคน แต่เน้นเป็นพิเศษที่จะต้องทำในกลุ่มเตรียมอุดมศึกษาที่มีอายุมากกว่า

นอกจากนี้ภาพวาดในเด็กก่อนวัยเรียนในรูปแบบ "ครอบครัวของฉัน" ควรสอนเด็กให้วาดภาพมนุษย์สัดส่วนใบหน้าแตกต่างระหว่างผู้คน

ของหลักสูตรการพัฒนาองค์ประกอบที่นี่ด้วย เด็กเรียนรู้ที่จะจดจำข้อมูลวิเคราะห์และจากนั้นจะแสดงในรูป พลัส, การวาดภาพในโรงเรียนอนุบาล ( "ครอบครัวของฉัน" - รูปแบบได้รับการแต่งตั้ง) ควรสอนเด็กของคุณในการดูแลและแสดงการพิจารณาญาติ

องค์กร

ในการเริ่มต้นกระบวนการทั้งหมดที่จำเป็นในการแก้ไของค์กรของเขา วางแผนการสอนคือความสำเร็จ นอกจากนี้ยังนำไปทำกิจกรรมดังกล่าวเช่นการวาดภาพในเด็กก่อนวัยเรียน "ครอบครัวของฉัน" - เป็นหัวข้อที่น่าสนใจบทเรียนที่ทุ่มเทให้กับมันต้องเริ่มต้นด้วยการสนทนาสั้น ๆ ครูและเด็ก

มันเป็นเรื่องที่ดีที่สุดที่ใช้เป็นเบื้องต้นเกี่ยวกับบทกวีต่างๆและเรื่องราวสั้น ๆ เกี่ยวกับครอบครัว วิธีการนี้จะจัดให้เด็กที่จะรูปแบบเช่นเดียวกับการสนใจในตัวเขา นอกจากนี้ยังใช้เพลงในหัวข้อที่เลือก พวกเขายังมีประโยชน์ต่อบรรยากาศทั่วไปของชั้นเรียน

จากนั้นก็จะเป็นที่พึงปรารถนาที่จะมีการสนทนากับเด็กเกี่ยวกับครอบครัวของพวกเขา มีเด็กแต่ละคนบอกได้ว่าใครอาศัยอยู่กับเขาและคนที่เขารัก หลังจากทั้งหมดมันเป็นสิ่งสำคัญที่การวาดภาพไม่เพียง แต่ในเด็กก่อนวัยเรียน "ครอบครัวของฉัน" - รูปแบบที่จะไม่เพียง แต่ช่วยพัฒนาความสามารถทางศิลปะของเด็ก แต่ยังนำไปสู่การพัฒนาในการพูด

ขั้นตอนต่อไปอาจจะเป็นที่น่าสนใจที่สุด - มันเป็นภาพโดยตรงของเด็กครอบครัวของเขา ให้พวกเขามีความหลากหลายของวัสดุสำหรับการดำเนินงานของแผน ถ้าอนุญาตให้เวลาคุณสามารถใช้ไม่เพียง แต่กระดาษและดินสอ ในฐานะที่เป็นที่น่าสนใจในการจัดระเบียบภาพวาดในเด็กก่อนวัยเรียน? "ครอบครัวของฉัน" - รูปแบบของการเรียนที่กำหนดไว้

สีและแปรง

ยกตัวอย่างเช่นการให้ความสนใจกับการวาดภาพอุปกรณ์มาตรฐาน เรากำลังพูดถึงแปรงและสี บางทีอาจจะเป็นรุ่นของชั้นนี้เหมาะสำหรับทั้งกลุ่มและผู้สูงอายุกลาง เด็กเล็กมากเกินไปสามารถเชื่อถือได้กับทุกชนิดของ "คลัง" นี้ เท่านั้นที่มีความระมัดระวังมาก

ปล่อยให้เด็กวาดครอบครัวของพวกเขาโดยใช้สีน้ำหรือ gouache ก็ยังดีที่จะนำเสนอเด็กทางเลือกที่จะใช้วิธีการนี้ ทำไม? บางทีเด็กจะน่าสนใจในการวาดและวาดภาพบางวิธีอื่น ๆ ที่สำคัญในการสอนในชั้นเรียน - มันเป็นความสนใจของนักเรียนและการมีส่วนร่วมในกระบวนการ นอกจากนี้หากการทำงานของเด็กทุกคนจะได้รับการทำจาก "วัสดุ" ที่แตกต่างกันสามารถแม้จะจัดในตอนท้ายของการจัดนิทรรศการ แน่นอนเธอจำได้ว่าพ่อแม่ของเธอ

ดินสอ

และเรายังคงอยู่กับคุณวาดภาพเราในเด็กก่อนวัยเรียน "ครอบครัวของฉัน" - เป็นที่ชื่นชอบและหัวข้อยอดนิยมที่ควรสนใจเด็ก ถ้าเด็กไม่ชอบแปรงและสีแล้วขอให้พวกเขาดินสอ

บางทีมันอาจจะเป็นชนิดของวิธีการนี้จะช่วยให้การดำเนินการเรียนในทุกกลุ่ม ถ้าแปรงและสีนักเรียนที่อายุน้อยที่สุดยังคงเป็น "ไม่ใช่เพื่อน" ที่มีความคุ้นเคยกับดินสอสีและทุก ดังนั้นจึงเป็นการดีที่จะมีลูกบนโต๊ะแต่ละคนถูกกำหนดด้วย "คลัง"

การใช้งาน

ตัวเลือกถัดไปซึ่งเหมาะสำหรับเด็กโต - คือการใช้โปรแกรมประยุกต์สำหรับภาพครอบครัว ตัวอย่างเช่นการใช้กระดาษสี, กระดาษ, กาวและกรรไกร ในความเป็นจริงมันเป็นเหมือน "ภาพวาด" ในเด็กก่อนวัยเรียน ( "ครอบครัวของฉัน" - รูปแบบของมัน) ที่ทำให้เกิดความสุขใหญ่ของเด็ก หลังจากที่ทุกคนเป็นเด็กเรียนรู้ที่ไม่เพียง แต่จะเป็นตัวแทนของครอบครัวของคุณ แต่ยังพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ

ดูแลกาวกรรไกรกระดาษแข็งและกระดาษสีเป็นเด็กแต่ละคน บางทีเด็กจะต้องการที่จะเลือกวิธีการดังกล่าวของภาพวาดที่เป็นความจริง มันไม่จำเป็นที่จะห้ามพวกเขาจากการทำเช่นนั้น ใช่นี้ไม่ได้เป็นภาพวาดบนกระดาษโดยตรง แต่วิธีนี้ยังเป็นข้อตกลงที่ดีมากกับวัตถุประสงค์และงาน การดูแลเด็กที่จะเป็นตัวแทนของครอบครัวของเขาแม้ว่าจะอยู่ในรูปแบบที่ค่อนข้างไม่ได้มาตรฐาน

แปลซ์ทิสีน

บางทีอาจจะเป็นวิธีที่น่าสนใจมากที่สุดสำหรับบทเรียนในวันนี้ของเราคือการใช้ดินเหนียวและกระดาษแข็ง เหล่านี้ด้วย "เครื่องมือ" ยังผิดปกติพอคุณสามารถวาด

อย่างไร? ให้ดินสอเด็กบนกระดาษแข็งที่จะทำให้ภาพวาดของครอบครัวของเขา แต่สีมันอบอุ่นในจับน้ำมัน ชนิดของการวาดภาพในเด็กก่อนวัยเรียน ( "ครอบครัวของฉัน" - รูปแบบที่เลือก) นี้มักจะใช้ในกลุ่มที่มีอายุน้อยกว่าและกลาง งานเลี้ยงต้อนรับที่น่าสนใจ แต่ก็ไม่เห็นด้วยกับการศึกษาทั้งหมด และสำหรับเหตุผลที่ดี

เป็นสิ่งที่มันเป็นตัวเลือกที่วาดจะสามารถดึงดูดแม้อยู่ไม่สุข หลังจากตัวเลขน้ำมันสีทั้งหมด - มันสนุกมาก! เพียงแค่ความสนใจของเด็กและควรจะเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของการฝึกอบรม ปล่อยให้เด็กเลือกตัวเองว่าพวกเขาต้องการที่จะดึง ในกรณีของความยากลำบากใด ๆ ที่ช่วยให้นักเรียน แต่จำไว้ - ทำพวกเขาต้องทำ และการวาดภาพของพวกเขา - มากเกินไป

งานแสดงนิทรรศการ

เสร็จสิ้นการวาดภาพในเด็กก่อนวัยเรียนในรูปแบบ "ครอบครัวของฉัน" สามารถเป็นอะไรก็ได้ที่คุณชอบ แต่สถานการณ์กรณีที่ดีที่สุด - องค์กรผู้เชี่ยวชาญการจัดนิทรรศการใจซึ่งจะนำเสนอให้กับผู้ปกครอง ให้เด็กแต่ละคนจะมีโอกาสที่จะแสดงให้ครอบครัวของคุณและพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้

โดยวิธีการที่ก่อนการแสดงคุณสามารถวิเคราะห์รูปแบบของนักเรียน มีเด็กที่อยู่ในหน้าของกลุ่มแต่ละแสดงความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาแล้วบอกได้ว่าใครเป็นที่ปรากฎในรูป เพื่อให้เด็กสามารถพัฒนาคำพูดและจินตนาการ

อย่าลืมที่จะนำหุ้นของบทเรียน เน้นว่าวันนี้คุณได้เรียนรู้การวาดครอบครัวด้วยความช่วยเหลือของวัสดุต่างๆที่นำเสนอ หลังจากการจัดนิทรรศการให้ลงชื่อเข้าใช้การจ้างงานของเด็กและให้พวกเขาให้กับผู้ปกครอง ปล่อยให้พวกเขามีความสุขตาที่บ้าน

หัวข้อและการสนทนา

สำหรับเก่าของกลุ่มเตรียมความพร้อมคุณสามารถใช้จ่ายไม่กี่บทเรียนการวาดภาพในรูปแบบของโรงเรียนอนุบาล "ครอบครัวของฉัน." ด้วยทั้งหมดนี้เพียงแค่เพิ่มความสนุกสนานให้กับวิธีการที่แนะนำข้างต้นที่จะได้รับบทเรียนที่น่าสนใจและมีประโยชน์

ตัวอย่างเช่นสมมติคนนำภาพถ่ายและบอกคนที่อยู่ในภาพแต่ละภาพ หลังจากที่ปล่อยให้สีและวาดภาพครอบครัวโดยทั้งหมดหมายความว่าใช้ได้ พลัสจัดชั้นเรียนเช่น "ฉันช่วยแม่ของฉัน" "ฉันกับพ่อของฉันเดิน", "ครอบครัว" และอื่น ๆ ปล่อยให้เด็กพัฒนาจินตนาการของพวกเขาและเรียนรู้ที่จะแสดงให้เห็นถึงความเป็นจริง

โดยวิธีการที่ไม่ลืมที่จะดำเนินการความหลากหลายของการจัดนิทรรศการในตอนท้ายของแต่ละเซสชั่น บางครั้งคุณสามารถเชิญชวนให้นักจิตวิทยาเด็ก หลังจากที่ทุกรูปแบบเด็กครอบครัวสามารถบอกมากเกี่ยวกับบรรยากาศในนั้นเช่นเดียวกับความสัมพันธ์กับสมาชิก มันเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการพัฒนาที่ถูกต้องและเหมาะสมของเด็ก ถ้าคุณสังเกตเห็นสัญญาณที่ชัดเจนใด ๆ ของความวิตกกังวลในม่านตาซึ่งมีการแสดงออกผ่านการวาดภาพเชิญผู้ปกครองในการให้สัมภาษณ์ของแต่ละบุคคล ในหลักการก็จะดีกว่าที่จะดำเนินการหลังจากการวาดภาพในรูปแบบของ "ครอบครัวของฉัน" ประชุมผู้ปกครองในการที่คุณจะอธิบายว่าทำไมเด็กอย่างใดดึงสมาชิกในครอบครัวแต่ละบุคคล ทั้งหมดนี้จะช่วยให้การพัฒนาของเด็ก การวาดภาพในโรงเรียนอนุบาลใน "ครอบครัวของฉัน" - มันเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่สำคัญที่ไม่สามารถข้าม ให้ความสนใจเนื่องจาก