วันอนามัยโลก: ประจำชั้น คุณสมบัติของและข้อเสนอแนะ

วิธีการจัดระเบียบวันของสุขภาพหรือไม่? คลาสชั่วโมงที่ทุ่มเทให้กับเรื่องนี้ชี้ให้เห็นว่านักเรียนมีความสามารถที่จะเข้าใจถึงความสำคัญของการมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตของบุคคลใด ๆ

ความสำคัญของกิจกรรมนอกหลักสูตรที่มุ่งปรับปรุงโรงเรียน

สุขภาพเป็นของขวัญที่ล้ำค่าซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นไม่เพียง แต่กับแต่ละบุคคล แต่สังคมสมัยใหม่ทั้งหมด มันเป็นอุบัติเหตุที่ไม่มีในระหว่างการประชุมกับเพื่อนและคนที่รักพวกเขาจำเป็นต้องหวังว่าสุขภาพและชีวิตยาว

คลาสชั่วโมงในหัวข้อ "วันสุขภาพ" จะจัดขึ้นเพื่ออธิบาย รุ่นน้อง คุณลักษณะของการดำเนิน วิถีชีวิตที่เหมาะสม

ข้อมูลจากผลการวิจัยทางสถิติแสดงให้เห็นว่าส่วนใหญ่ของประชากรผู้ใหญ่ไม่ได้มีความคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับโภชนาการวิธีการเสริมสร้างสุขภาพจิตวิทยาการออกแรงทางกายภาพสูงสุดขึ้นอยู่กับลักษณะอายุ

ล้มเหลวในการปฏิบัติตามกฎระเบียบบางอย่างเกินความเป็นไปได้ซึ่งส่งผลกระทบต่อสภาพร่างกายทั่วไปของบุคคล

ตัวเลขการเติบโตของเด็กวัยเรียนที่มีปัญหาสุขภาพที่รุนแรงในหมู่เหตุผลที่แพทย์เรียกชีวิตอยู่ประจำตลอดจนไม่สามารถที่จะได้รับฟุ้งซ่านจากความกังวลในชีวิตประจำวันและปัญหาการเสพติดอาหารที่ไม่ดีและไม่แข็งแรง

สคริปต์สำหรับเกรด 5-6

วิธีการจัดระเบียบในวันสุขภาพชั้นกลาง? ชั่วโมงชั้นเรียนสำหรับเด็กวัยนี้ควรจะออกมาวางเพื่อให้เหมาะกับลักษณะอายุของแต่ละคนมีไม่เพียง แต่ตัวเลือกเรื่อย ๆ แต่การใช้งาน

รูปแบบของบทเรียนนี้คุณสามารถทำให้สโลแกน "สุขภาพร่างกาย - จิตใจที่แข็งแรง"

เป้าหมาย

คลาสชั่วโมง "วันอนามัยโลก" มีวัตถุประสงค์ที่จะก่อตัวของรุ่นน้องในทัศนคติที่ดีต่อการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี มันส่งเสริมการศึกษาของเด็ก ๆ สุขอนามัยส่วนบุคคล, การป้องกันโรคหวัดและกระตุ้นความปรารถนาที่จะเล่นกีฬา

หลักสูตรของเหตุการณ์

ชั่วโมงชั้นนี้อุทิศวันอนามัยก็เป็นไปได้ที่จะเริ่มต้นด้วยภูมิปัญญาชาวบ้านตามที่คนที่ได้สูญเสียสุขภาพของพวกเขาสูญเสียทุกอย่างในชีวิตของคุณ

ถัดไปครูสามารถเชื่อมต่อกับการสนทนาของนักเรียนที่ขอให้พวกเขาคำถามที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนี้

ในชั่วโมงเย็น "วันอนามัยโลก" สามารถเตรียมคำถามต่อไปนี้:

• วิธีทำคุณเข้าใจคำว่า "วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี"?
• วิธีการสังเกตสุขอนามัยส่วนบุคคลที่ดี?
• นิสัยอะไรถือได้ว่าเป็นมนุษย์สมัยใหม่เป็นอันตราย?
• วิธีการทักทายกัน?

ถัดไปครูไปในการวิเคราะห์การตอบสนองที่จะมอบให้กับนักเรียนของเขาให้กับคำถาม ยกตัวอย่างเช่นการพูดคุยเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีเราสามารถนำเสนอให้นักเรียนมีส่วนร่วมในละครขนาดเล็ก นักศึกษาคนหนึ่งจะถูกนำเสนอเป็นคนขี้เกียจที่ไม่ชอบการทำงานที่เขาใช้เวลาส่วนใหญ่ของเวลาว่างของเขาที่เครื่องคอมพิวเตอร์

นักเรียนที่สองจะปรากฏในที่เกิดเหตุเป็นเด็กที่รู้กฎของการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีได้ ค่อยๆเด็กคนแรกที่เพิ่มขึ้นในความกว้างเกือบหยุดการเคลื่อนย้ายในขณะที่เพื่อนร่วมชั้นของเขาสนุกกับชีวิตการประชุมกับเพื่อน ครูมีนักเรียนเพื่อให้เป็นทางเลือก: อาศัยอยู่หรือแพร่พันธุ์

การกระทำร่วมกัน

ยกตัวอย่างเช่นระดับชั่วโมง "วันแห่งสุขภาพในโรงเรียน" สามารถจัดในความร่วมมือกับเจ้าหน้าที่ของสถาบันการศึกษาทางการแพทย์ พวกเขาไม่เพียงพูดคุยเกี่ยวกับกฎพื้นฐานของสุขอนามัยส่วนบุคคล แต่ยังแสดงให้พวกเขา

คลาสชั่วโมงเพื่อรองรับการวันอนามัยโลกก็เป็นไปได้ที่จะดำเนินการสนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่ตัวเลือกที่มีการใช้งานที่แตกต่างกันต้อนรับประชาชนของประเทศของเราเชื่อมต่อเด็กในการเล่นที่ใช้งานอยู่

ครูบอกเด็ก ๆ ว่าเอสกิโมที่ทำจมูกอวยพรและจากนั้นมีเด็กทักทายกันเป็นจะทำโดยเอสกิโมมักจะ

ที่อาศัยอยู่ในญี่ปุ่นยินดีต้อนรับเพื่อนที่คันธนู ครูมีไปทักทายทุกคนที่มีอยู่ในห้องเรียนในภาษาญี่ปุ่น เกมนี้จับเด็กอย่างเต็มที่สอดคล้องกับลักษณะของแต่ละบุคคลอายุของพวกเขาต้องการที่จะนำไปสู่ ชีวิตที่ใช้งาน

พูดคุยเกี่ยวกับนิสัยที่ไม่ดี

เป็นสถานที่พิเศษในชุดของชั่วโมงในชั้นเรียนที่มุ่งปลูกฝังรุ่นน้องทัศนคติที่ดีต่อการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี, ใช้เวลาถึงชั่วโมงเรียนไปวันอนามัยมีการอภิปรายในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเสพติด

มันจะเหมาะสมที่จะใช้สุภาษิตและคำพูดที่เกี่ยวข้องกับอันตรายของยาสูบเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และยาเสพติด เป็นตัวอย่างที่ดีของอันตรายเช่นพฤติกรรมของมนุษย์ที่คุณสามารถใช้งานนำเสนอและวิดีโอที่ถ่ายจากผู้เชี่ยวชาญด้านการแพทย์

คลาสชั่วโมงใน "วันอนามัยโลก" เป็นสิ่งจำเป็นที่จะทำให้สดใสและมีพลังภายในมันเป็นเกมกลางแจ้งที่เหมาะสม ตัวอย่างเช่นหลังจากที่เด็ก ๆ พูดคุยเกี่ยวกับผลกระทบต่อร่างกายของเด็กของยาสูบเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ที่พวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในเกมมือถือ ในห้องเรียนมีความเป็น "คนมีสุขภาพดี" (ครูการศึกษาทางกายภาพ) และเด็กที่จะทำซ้ำหลังจากที่เขาเคลื่อนไหวอารมณ์ขันเพลงที่มาพร้อมกับพวกเขาด้วยการเลียนแบบ "อยู่สุขภาพ"

อะไรที่คุณสามารถคิดในโรงเรียนในวันของสุขภาพของคุณหรือไม่ ชั่วโมงระดับที่ทุ่มเทให้กับการก่อตัวของทัศนคติในเชิงบวกของเด็กที่จะมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีคุณสามารถดำเนินการกับการกีฬา

กีฬาและสุขภาพวันหยุด

ในระดับมัธยมศึกษาครูพยายามที่จะมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการเรียนและกิจกรรมโรงเรียนพ่อแม่ผู้ปกครองของนักเรียน คุณสามารถเลือกที่คล้ายคลึงกันในแต่ละทีมชั้นเรียนของผู้ปกครองและนักเรียนที่จะจัดระหว่างพวกเขาอารมณ์ขันกีฬาเริ่มมุ่งเป้าไปที่การสร้างทัศนคติที่ระมัดระวังในการสถานะของสุขภาพของเขา ท่ามกลางการแข่งขันเหล่านั้นซึ่งจะเสนอให้ทีมที่คุณสามารถนั่งอยู่บนหนึ่งในการเล่นสกีที่ทำงานอยู่ใน "กางเกงของครอบครัว" เอาชนะอุปสรรค หลังจากที่ข้อสรุปถึงผลของการแข่งขันเพื่อความสมบูรณ์ของเหตุการณ์ที่คุณสามารถแบ่งปันถ้วยชา

ยกตัวอย่างเช่นในวันสุขภาพระดับชั่วโมงจะมีความเหมาะสมกับธรรมชาติและการเดินป่ากับเด็กสามารถไปพร้อมกับพ่อแม่ของพวกเขา

แบบทดสอบกีฬา

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการสอนในชั้นเรียนชั่วโมงอุทิศวันอนามัยเราสามารถให้นักเรียนตอบคำถามเล็ก ๆ น้อย ๆ :

• รายชื่อกีฬาที่คุณรู้ว่า;
• สิ่งแอตทริบิวต์ที่รู้จักกับคุณกีฬา
• วิธีการว่ากลิ้งรางวัลกีฬา
• รายชื่อของนักกีฬาที่มีชื่อเสียง;
• โทรกีฬาเหล่านั้นซึ่งมีการใช้งานโดยลูก

นอกจากนี้คุณยังสามารถเชิญนักเรียนที่จะคาดเดาเรื่องของกีฬาซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับสตริงบางอย่าง

1 คำถาม เพื่อความแข็งแรง, ความคล่องตัวความฉลาดฉันใช้เวลาเร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ ... (เชือก)

2 คำถาม ผมเป็นเพื่อนกับฟุตบอล ... กลิ้งเข้าประตู (บอล)

3 คำถาม เอวที่สวยงามเป็นเครื่องมือที่ดีที่สุด ... (ห่วง)

ร่วมกับครูในตอนท้ายของคนประจำที่สามารถกำหนดนิสัยประโยชน์ให้บันทึก

เป็นงานที่น่าสนใจคือการวาดภาพขึ้น ditties เกี่ยวกับการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีตามแม่แบบที่นำเสนอ

1 ._________________ ไม่ไป

_________________ การสูบบุหรี่

_________________ เรา

_________________ ความกระวนกระวายใจ

2 ติดลบ ._____________________

______________________ แพทย์

_______________________ ไม่เคย

_______________________ ในทุกทิศทาง!

ในตอนท้ายของชั่วโมงเรียนที่จะนำหุ้นของครูสามารถใช้แบบฟอร์มใบสมัครพิเศษ ซึ่งอาจรวมถึงประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการปรากฏตัวของระบอบการปกครองถาวรของวันที่จำนวนของโรคหวัดโอนในปีที่ผ่านมาการดำเนินการออกกำลังกายตอนเช้าทุกวันการใช้งานของผักและผลไม้ที่เกี่ยวกับการสูบบุหรี่การดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และเบียร์

ชั่วโมงดีๆสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา

วันอนามัยโลกออกแล้วโรงเรียนประถมศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมและจัดงาน "คุณ -. สิ่งที่คุณกิน"

จุดประสงค์ของมันจะมีการก่อตัวของรุ่นน้องของความคิดเกี่ยวกับโภชนาการการพัฒนานิสัยของการเคารพในโหมดเต็มของวันที่การพัฒนาความคิดเชิงตรรกะความคิดสร้างสรรค์จินตนาการเพื่อปรับให้เข้ากับสถานการณ์ที่แตกต่างกัน ในช่วงเหตุการณ์ดังกล่าวเป็นครูสอนผู้เล่นของเขาความรู้สึกของชุมชนก็จะช่วยกระตุ้นการพัฒนาความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างคน

ครั้งแรกที่ครูผู้สอนดำเนินการสนทนาที่ทุ่มเทให้กับการปรุงอาหารและการรับประทานอาหารที่ดีต่อสุขภาพโดยการถามคำถามเด็ก ๆ เกี่ยวกับอาหารจานโปรดของพวกเขาใช้งานของผลิตภัณฑ์ที่แตกต่างกัน

ครูบอกว่าวิทยาศาสตร์ของโภชนาการได้ปรากฏเฉพาะในปลายศตวรรษที่สิบเก้า

คนรู้ว่าโปรตีนในร่างกายของเราเป็นหน่วยการสร้างของไขมันจะถือว่าเป็นสำรองพลังงานและคาร์โบไฮเดรตเป็นแหล่งที่มาของพลังงานและมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้การวิเคราะห์ความสำคัญของอาหารแต่ละผลบนโต๊ะมี "อาหารเย็นที่เหมาะสม" ซึ่งอย่างเต็มที่ชดเชยสำหรับร่างกายมนุษย์ที่มีสารที่มีประโยชน์

ข้อสรุป

คำถามเกี่ยวกับทัศนคติต่ออาหารองค์กรของเวลาในการทำงานของพวกเขามีความเกี่ยวข้องและมีความสำคัญ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับโปรแกรมการศึกษาการพัฒนาโดยครูผู้สอนในชั้นเรียนในโรงเรียนประถมกลางและผู้บริหารระดับสูง

แน่นอนว่าหนึ่งในชั่วโมงเรียนจะไม่เพียงพอที่จะในรูปแบบรุ่นน้องทัศนคติเชิงบวกเพื่อการกีฬา, กิจกรรมการออกกำลังกายรวมอยู่ในอาหารของผักและผลไม้ นั่นคือเหตุผลที่โปรแกรมสุขภาพของแต่ละบุคคลที่มีการพัฒนาในหลายสถาบันการศึกษาในรัสเซียซึ่งเด็กมีส่วนร่วมในการเล่นกีฬาต่างๆกิจกรรมการแข่งขันแบบทดสอบ

เพื่อที่จะปรับปรุงการอนุรักษ์และประสิทธิผลของมาตรการดังกล่าวครูโรงเรียนพยายามเชื่อมต่อกับพวกเขาไม่เพียง แต่พ่อแม่ แต่ยังคนดูแลสุขภาพนักจิตวิทยาเด็กโค้ช destkih โรงเรียนกีฬา เฉพาะในกรณีที่มีระบบการทำงานของชั่วโมงเรียนวันหยุดพักผ่อนแบบทดสอบที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพก็จะเป็นไปได้เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย - ในรูปแบบการสร้างสุขภาพที่ดีของรัสเซียซึ่งมีตำแหน่งทางแพ่งที่ใช้งาน